ZOOBURST

REALIDAD AUMENTADA

DESEMPEÑO:

Reconoce el entorno de la aplicación a través de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.

ACTIVIDAD:

1. Cree una cuenta en www.zooburst.com

2. Cree una presentación u animación que haga una descripción suya: gustos, intereses, nombres y proyecciones personales.

3. Publíquelo en su blog como una entrada.

HTML

DESEMPEÑO:

Inserta códigos html para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web2. Seb

ACTIVIDAD:

Crea una cuenta en www.voki.com

Genere un avatar de presentación del blog donde mencione su nombre, su curso y que contiene el bolg

Publique su avatar como un gadget

VALORACIÓN

DESEMPEÑO:

Argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de a asignatura.

CRITERIOS:

1 Metas y desempeños gif animado (20pts)

2 Netzmarts (tercer punto 15pts) (30pts)

3 seguimiento del blog (20pts)

4 html (30pts)

METAS Y DESEMPEÑOS 3ER TRIMESTRE

METAS:

1. Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.

2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:

1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.

2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.

3. Crea simulaciones con movimiento basados e principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.

NETSMARTZ: PUBLICA CON PRIVACIDAD

DESEMPEÑO:

1. Analiza las regla que deben seguirse al agregar amigos en los sitios de redes de contactos sociales para publicar con privacidad.

ACTIVIDAD:

1. Abre tu cuenta de alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y seguidores.

2. Teniendo en cuenta los archivos: perfil 1, perfil 2, perfil 3 que hay en tu escritorio y suponiendo que esas personas te enviaron la solicitud de amistad, decide si la aceptarías. escribe el nombre de cada persona y justifica por que la aceptarías y por que no.

3. Elige una de las tres situaciones amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir un carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contacto sociales. la carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y 3 ejemplos específicos para dar valides a cada razón. (este se debe realizar en un archivo de power point, se tendrá en cuenta los criterios anteriores y el diseño)

SOLUCIÓN

1.RED SOCIAL: Facebook

AMIGOS: 338

2. PERFIL 1

José: lo aceptaría porque el hecho de que es capitán muestra que es un buen líder que es una persona organizada.

Kahdeem:o aceptaría porque tenemos en común los mismos intereses y tenemos algo de qué hablar

Sander: no lo aceptaría porque no me gusta en  lo absoluto su pasatiempo y pienso que a los que les gusta este tipo de pasatiempos es muy agresivo

PERFIL 2

Tanisha: la aceptaría porque me parece muy interesante el hecho que le guste la danza y podríamos practicarlo juntas

Mark: no lo aceptaría porque el hecho de que pasa mucho tiempo en los juegos no tiene mucho en que pensar

Matthew: lo aceptaría porque el pasatiempo es muy curioso y tenemos que hacer en común

PERFIL 3

Patrick: lo aceptaría porque me parece que el que practique baloncesto es un  buen deportista

Whitney: lo aceptaría porque me parece muy curioso el pasatiempo y que mantiene con su mente despejada

Yao: no lo aceptaría porque su pasatiempo es muy riesgoso y pueda q nos agamos buenos amigos y sería triste  que le para algo

VALORAIÓN

DESEMPEÑO:

Argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño

VALORACIÓN:

A. Exploración geogebra (cuadrado)20 pts

B. Teselado geogebra 30 pts

C. Mosaico geogebra 30 pts

D. Publicación (imagenes 3) 20 pts